记得孩子刚上高中的时候，还信誓旦旦地说要努力学习，考个好大学。可没过多久，一切都变了。他开始沉迷于网络游戏，作业不做，书也不看。我限制他玩游戏的时间，他就和我大吵大闹。学校老师频繁打电话，说他旷课、迟到，学习成绩惨不忍睹。我想和他沟通，他却总是敷衍我，要不就干脆不说话。我感觉自己快要崩溃了，一次偶然的机会，我了解到广州市增城叛逆青少年封闭式素质教育管理学校，这会是改变孩子的契机吗？我内心充满了挣扎。

正规管教叛逆孩子的学校配有专业的人员，且有较为丰富的管理经验，学校教练和学员同吃同住，进行科学的行为矫正、心理辅导、思想教育。帮助叛逆期的孩子改掉不良习惯，树立正确的人生价值观。新乡市有很多管教叛逆孩子的学校，哪个好呢？小编整理了广州市增城叛逆青少年封闭式素质教育管理学校，您可以参考一下。

1、卓捷青春期叛逆励志教育学校

2、春华叛逆特训学校

3、穗华心国防教育基地

4、博智叛逆特训学校

5、励萱叛逆管教学校

6、兴华励志特训学校

7、大正叛逆戒网瘾学校

8、捷士青少年叛逆改变学校

9、护航封闭式青少年叛逆学校

10、护航教育青少年教育学校

广州市增城叛逆青少年封闭式素质教育管理学校的课程

1、个性化教育：该叛逆孩子引导矫正正规学校注重个性化的教育，根据学生的不同特点和需求，提供个性化的辅导和指导。通过与学生建立信任关系，倾听他们的声音，理解他们的困扰，帮助他们树立正确的价值观和人生观。

2、兴趣培养：根据学生的个性差异，因材施教，开展各种兴趣活动，让学生在活动中提升自我效能感，培养学生的直接兴趣。

3、主题周教学模式：每周的主题教育不同，比如分感恩为议题的主题周、网瘾为议题的主题周、心理健康为议题的主题周、劳动为议题的主题周、内务卫生为议题的主题周等等。由不同主题周的教育来搭配不同课程来进行教学。

4、心理引导、校本课程、军事化管理、单独教辅、习惯养成、劳动体验。

5、教学流程：分为四个阶段（认知、接纳，改变和养成）。
1.个性评估，制定方案，适应环境，认知自我。
2.接纳自我、改变自我，学会做人。
3.行为养成、知识补缺、特长培养，亲子互动。
4.行为巩固、适应社会、协调家庭教育。

6、素质拓展：以感性的形式，用孩子的切身感受体味来自他人、社会和自然的“恩”；以理性的形式，让孩子感知来自痛苦、挫折和失败等的“恩”。

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